Петр Капица в 1970 г., желая продемонстрировать
советским чиновникам, как на Западе ценят ум и знания, рассказал об одном
любопытном факте. В компании “Дженерал электрик” началась паника, когда
ведущий специалист, крупный ученый, решил бросить фирму. Удержать его
нельзя было никакими миллионами, он чудак, бессребреник, даже не получал
зарплату – фирма оплачивала его счета. Ученый заявил, что захотелось ему
поработать с молодежью и он поедет в другой город, будет там преподавать в
институте. Тогда члены правления решили специально для ученого построить
институт по месту его проживания – только бы он не ушел.
Как гласит известный афоризм, наука – это удовлетворение
собственного любопытства за государственный счет. Для того, чтобы наука
существовала и развивалась, необходима государственная система,
привлекающая любопытную молодежь и передающая ей научный опыт предыдущих
поколений. В СССР существовало некоторое подобие такой системы, но к концу
80-х, когда в ходе горбачевских реформ советские деньги стали
обесцениваться, все рухнуло. Предприятия и организации, получившие
самостоятельность, постоянно увеличивали зарплаты токарям и слесарям,
шоферам и монтерам, машинисткам и журналистам, а вчерашние
высокооплачиваемые люди из науки оказались в нищете. Профессура еще
держалась, а доценты стали повально уходить в кооперативы, малые,
совместные предприятия и прочие фирмы, где специалистам предложили
достойные зарплаты.
В 1991 году в цитадели высшей школы – в МВТУ имени
Баумана возникло 186 свободных преподавательских мест. Немыслимо, но факт
- желающих преподавать в овеянном легендами МВТУ не оказалось. Тогда же в
печати промелькнуло маленькое сообщение – на одной из кафедр того же МВТУ
треть преподавателей подали документы в институты Эдинбурга и Глазго. А в
закрытых некогда городах Урала и Сибири появились гости из Японии и
Юго-Восточной Азии. Приезжали вербовать русских ученых на главные, ведущие
посты.
С тех пор прошло 17 лет. Какова доля наших ученых в
успехах азиатских экономических “тигров” - можно только гадать. Зато
известен уровень конкурентоспособности отечественной экономики. РФ в этом
рейтинге с прошлогоднего 143-го места опустилась еще на четыре ступени –
на 147-е. Из 155. В 1987 году в СССР было зарегистрировано 83,7 тысячи
изобретений, в США - 82,9 тысячи, в Японии - 62,4 тысячи. Сегодня РФ
регистрирует в 10 раз меньше патентов, чем Япония, в 6 раз меньше, чем
США, в 2 раза меньше, чем Южная Корея. Расходы россиянского бюджета на
науку в 30 раз меньше, чем в США, в 15 раз меньше, чем в Японии, в 4 раза
меньше, чем в Китае, и в 2 раза меньше, чем в Индии.
Зарплата кандидата наук сегодня - 8-9 тысяч рублей.
Директора НИИ - около 12 тысяч рублей. Про стипендию аспирантов и говорить
бессмысленно - 1500 рублей. За последние 15 лет за границу уехали 55 тысяч
российских ученых. Примерно половина – на постоянное место жительства,
остальные – на работу по контракту. В сегодняшней научной армии чудовищный
разрыв поколений в 25 лет. Есть аспирантская молодежь до 30 лет, те, кто
еще учится, набирается знаний. Есть “старики” от 55 лет. Но самая
работоспособная часть ученых – возраста от 30 до 55 лет – трудится на
благо иных стран.
Что будет, когда уйдут последние из могикан, – нетрудно
представить. Вместо продолжателей серьезных научных школ, которым отдано
накопленное знание и которые этого знания достойны, останется народ
случайный, из тех, кого больше никуда не взяли. Особенность высшей школы,
науки – отложенный эффект. Как положительный, так и отрицательный. Сегодня
“аукается” то, что случилось в самом начале либеральных реформ. То, что
имеем сегодня, аукнется через 20 лет.